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bbin专业评估方案

bbin专业评估方案

发布时间:2016-10-29


为进一步做好本科专业改革建设与管理工作,结合学校教学工作实际,特制定本方案。

一、工作原则

1.坚持以“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的原则;

2.坚持条件、过程、效果评价相结合的原则;

3.坚持科学性、导向性、可测性原则;

4.坚持定量和定性评价相结合的原则。

二、工作对象

评估对象为学校所有本科专业。

三、工作程序

1.制定专业评估方案;

2.各教学单位根据《bbin专业评估办法》对相关专业进行自评,并写出自评报告;

3.学校组织专家进行现场考察;

4.学校公示专家组评审结果;

5.被评专业进行整改、加强建设;

6.学校根据评审结果和整改情况公布评估结论。

四、专业评估指标及内涵

详见附件。

五、专业评估标准及结论

评估标准是评估工作的尺度和工具,它是根据国家、省级有关规定,结合我院实际情况制定的,是专业建设和整改的目标。

(一)一级指标5项,二级指标11项(无实验教学任务的专业为10项),其中重要指标(黑体字)7项(无实验教学任务的6项),一般指标4项。二级指标的评估等级分为A、B、C、D四级,评估标准给出A、C两级,介于A、C级之间的为B级,低于C级的为D级。

(二)评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种,标准如下:

优秀:A≥8,C≤1(其中重要项目A≥5,C=0)。

无实验教学任务专业:A≥7,C≤1(其中重要项目A≥4,C=0)。

良好:A+B≥8(其中重要项目A+B≥5,D=0);C≤1。

无实验教学任务专业:A+B≥7(其中重要项目A+B≥5,D=0);C≤1。

合格:D≤1(其中重要项目D=0)。

六、本方案由学校评估处负责解释

(盐师院评〔2016〕7号文件)